أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025 / 2026، موضحة شكل الأسئلة وطبيعة الامتحانات التي سيؤديها طلاب الصف الثالث الثانوي خلال ماراثون الامتحانات المقبل.

وأكدت الوزارة أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام ستعقد بنفس المواصفات التي تم تطبيقها في العام الماضي، مع التركيز على قياس مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب بدلا من الاعتماد على الحفظ فقط.

شكل أسئلة امتحانات الثانوية العامة

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن الامتحانات ستتضمن نوعين من الأسئلة، حيث تمثل أسئلة الاختيار من متعدد النسبة الأكبر من الامتحان.

وتبلغ نسبة الأسئلة الموضوعية بنظام الاختيار من متعدد 85 في المئة من إجمالي الأسئلة، بينما تمثل الأسئلة المقالية القصيرة نسبة 15 في المئة من الامتحان.

وأكدت الوزارة أن أسئلة الاختيار من متعدد ستكون لها إجابة صحيحة واحدة فقط، مع صياغة بدائل دقيقة وواضحة لضمان قياس مستوى الفهم لدى الطالب.

كما شددت على ضرورة أن تكون الأسئلة واضحة ومباشرة وقصيرة، سواء في الأسئلة الموضوعية أو المقالية.

نسب الأسئلة داخل الامتحان

حددت وزارة التربية والتعليم نسب توزيع الأسئلة داخل امتحانات الثانوية العامة بما يضمن قياس مهارات التفكير المختلفة لدى الطلاب.

وتتضمن الورقة الامتحانية 30 في المئة من الأسئلة لقياس الفهم، و40 في المئة لقياس قدرة الطالب على التطبيق، بينما تمثل أسئلة التفكير الأعلى والإبداع نسبة 30 في المئة.

وأكدت الوزارة أن جميع الأسئلة تعتمد على نواتج التعلم المحددة في خريطة الاختبار الخاصة بكل مادة دراسية.

مواصفات امتحان اللغة العربية

كشفت النماذج الاسترشادية التي طرحتها الوزارة للطلاب عن شكل امتحان مادة اللغة العربية للثانوية العامة.

ويتضمن نموذج الامتحان 55 سؤالا، منها 54 سؤالا بنظام الاختيار من متعدد، وسؤال واحد فقط مقالي.

وتركز الأسئلة على قياس قدرة الطالب على الفهم والتحليل وربط المعلومات، مع الابتعاد عن الأسئلة التي تعتمد على الحفظ المباشر.

حل النماذج الاسترشادية عبر قناة مدرستنا 3

أتاحت وزارة التربية والتعليم حل النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة 2026 عبر قناة مدرستنا 3 التعليمية، وذلك لمساعدة الطلاب على التدريب على شكل الامتحانات.

ويتم عرض حل النماذج وفق جدول زمني يشمل عددا من المواد الدراسية مثل اللغة العربية والفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا والرياضيات والإحصاء واللغات الأجنبية.

وتهدف هذه الخطوة إلى مساعدة الطلاب على التعرف على شكل الأسئلة والتدرب على نمط الامتحان قبل بدء الاختبارات الرسمية.