مشاركة
شهدت محركات البحث خلال الساعات الماضية زيادة ملحوظة في عمليات البحث من جانب طلاب الصف الثاني الثانوي العام «النظام العام والبكالوريا»، لمعرفة التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية المقررة ضمن نظام التقييم المستمر خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025 / 2026، وذلك في إطار متابعة الطلاب للمواد التعليمية والتدريبية التي تطرحها وزارة التربية والتعليم لمساعدتهم على فهم المناهج والاستعداد للاختبارات.
وفي هذا الإطار، يستعرض موقع «اليوم » تفاصيل التقييم الأسبوعي الرابع في مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني، بالإضافة إلى توضيح نظام توزيع درجات أعمال السنة وفق الآليات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، بما يساعد الطلاب على التعرف على طبيعة الأسئلة وشكل التقييمات المقررة خلال الأسابيع الدراسية.
نظام تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي
كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد أعلنت نظام التقييم والقواعد المنظمة لأعمال السنة وامتحانات الفصلين الدراسيين لطلاب الصف الأول الثانوي (عام وبكالوريا) والصف الثاني الثانوي العام، وذلك وفق القرار الوزاري رقم 224 الصادر في 17 سبتمبر 2025.
وبحسب هذا النظام، تُعقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي على مدار فصلين دراسيين، حيث يؤدي الطالب امتحانين رئيسيين لكل مادة، الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني.
توزيع درجات التقييم وأعمال السنة
حددت وزارة التربية والتعليم توزيع درجات التقييم لكل مادة خلال الفصل الدراسي بنسبة 100%، وجاءت على النحو التالي:
امتحان نهاية الفصل الدراسي: 30%
_اختبار شهر أكتوبر: 15%
_اختبار شهر نوفمبر: 15%
_السلوك والمواظبة: 10%
_كشكول الحصة والتقييم الأسبوعي: 15%
_الواجب المنزلي: 15%
شرط النجاح في الامتحان
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن نجاح الطالب يتطلب الحصول على 25% على الأقل من درجة الورقة الامتحانية في كل فصل دراسي.
وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة، يُمنح الطالب فرصة أداء امتحان الدور الثاني كشرط أساسي للانتقال إلى الصف الأعلى.
كيفية احتساب الدرجة النهائية
أشارت الوزارة إلى أن حساب الدرجة النهائية للطالب يتم من خلال معادلة محددة، وهي:
_متوسط درجات الطالب × النهاية العظمى للمادة ÷ 100
ظمجموع المواد الدراسية
_تبلغ النهاية العظمى لمادة الفلسفة والمنطق 60 درجة، بينما يصل إجمالي المجموع الكلي للمواد الدراسية إلى 380 درجة.
كما يدرس طلاب الصف الأول الثانوي مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن خطة الوزارة لتطوير مهارات الطلاب التكنولوجية، حيث تركز المادة على أساسيات البرمجة ومفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته.
وأكدت الوزارة أن هذه المادة لا تضاف إلى المجموع الكلي لكنها مادة نجاح ورسوب، ويشترط اجتيازها للانتقال إلى الصف الثاني الثانوي.
المواد غير المضافة للمجموع
يؤدي الطلاب أيضًا امتحانات في عدد من المواد التي لا تضاف درجاتها إلى المجموع النهائي، لكنها مواد نجاح ورسوب، وتشمل:
_التربية الدينية: 40 درجة
_اللغة الأجنبية الثانية: 40 درجة
_التربية الوطنية: 10 درجات
_التربية الرياضية: 10 درجات
نظام التقييم وأعمال السنة
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن نظام التقييم يعتمد على الامتحانات النهائية إلى جانب أعمال السنة، والتي تشمل الالتزام والانضباط داخل المدرسة، والواجبات المنزلية، وكشكول الحصة، بالإضافة إلى التقييمات الأسبوعية.
وأكدت الوزارة أن أعمال السنة تمثل جزءًا مهمًا من الدرجة النهائية لكل مادة، بما يضمن تقييم أداء الطالب بشكل مستمر طوال العام الدراسي، وعدم الاعتماد على امتحان واحد فقط في تحديد مستواه الدراسي.
نظام تقييم تانية ثانوي
